Peddy-Paper Matemático abre Semana da Matemática na Escola Básica e Secundária José Falcão

No dia 13 de março, os alunos do 3.º ciclo participaram num animado Peddy-Paper Matemático na Escola Básica e Secundária José Falcão. A atividade marcou o arranque das comemorações da Semana da Matemática, promovendo o gosto pela disciplina de forma dinâmica e divertida.
Organizados em equipas, os alunos percorreram diferentes espaços da escola enquanto resolviam desafios matemáticos, enigmas e pequenas provas de lógica. Ao longo do percurso, tiveram oportunidade de aplicar conhecimentos, desenvolver o raciocínio e trabalhar em colaboração, num ambiente de entusiasmo e espírito de equipa. No fim da prova, todos os participantes receberam um clip do π como recordação.
A turma do 12.º D, do curso profissional de Desporto, colaborou também na organização e dinamização do peddy-paper, apoiando a preparação das atividades e o acompanhamento das equipas ao longo do percurso.
Este peddy-paper foi a primeira atividade da Semana da Matemática, que continuará ao longo dos próximos dias com várias iniciativas destinadas a toda a comunidade escolar. Entre elas destacam-se a exposição dos marcadores de livros (3º ciclo) e livros (secundário) alusivos ao tema “Matemática e Esperança”, jogos matemáticos, bolachinhas alusivas à matemática e ainda a atribuição de prémios aos participantes.
Com estas atividades, pretende-se mostrar que a matemática pode ser criativa, divertida e presente no quotidiano, incentivando os alunos a explorar a disciplina de forma diferente e motivadora.

Alunos do Curso Técnico Auxiliar de Saúde realizam visita de estudo à ERPI Residência Sabedoria

No passado dia 11 de março, os alunos da turma do 11.º ano do Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde realizaram uma visita de estudo ao refeitório da ERPI Residência Sabedoria, durante o período de almoço dos utentes. A atividade teve como principal objetivo observar, em contexto real, os procedimentos de preparação e distribuição de refeições, no âmbito da UFCD 6575 – Cuidados na Alimentação e Hidratação, lecionada na disciplina de HSCG.
Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de contactar diretamente com a realidade institucional, observando diferentes dietas adequadas às necessidades dos idosos e compreendendo melhor os procedimentos associados à confeção e distribuição das refeições.
De acordo com os alunos, a atividade revelou-se extremamente enriquecedora, uma vez que possibilitou relacionar os conteúdos teóricos com a prática institucional, sobretudo no que diz respeito à manipulação segura de alimentos e à organização dos tabuleiros, assegurando o cumprimento das normas de higiene e segurança alimentar.
A iniciativa constituiu, assim, um importante momento de aprendizagem prática, aproximando os alunos da realidade profissional na área dos cuidados de saúde.

Visita de Estudo ao Museu Ferroviário e ao Centro Ciência Viva em Constância

No passado dia 25 de fevereiro, os alunos do 10.º e 11.º anos dos Cursos Profissionais de Técnico Auxiliar de Saúde, Técnico de Desporto, Técnico Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos e Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, participaram numa enriquecedora visita de estudo que decorreu ao longo de todo o dia.

Durante a manhã, visitaram o Museu Nacional Ferroviário, onde tiveram a oportunidade de conhecer a evolução histórica do transporte ferroviário em Portugal, explorando locomotivas e carruagens emblemáticas que marcaram diferentes épocas.

Da parte da tarde, a aprendizagem continuou no Centro Ciência Viva de Constância, onde os alunos participaram em atividades interativas e experiências científicas que estimularam a curiosidade, o pensamento crítico e o interesse pelo conhecimento.

Sem dúvida, foi uma experiência muito positiva que contribuiu para o enriquecimento pessoal, académico e profissional dos nossos alunos.

Campanha solidária do AEMC apoia populações da Marinha GrandeCompetições Nacionais da Ciência em Rede (CNC)

Na passada sexta-feira, 6 de março, o Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo entregou, na Escola Secundária Pinhal do Rei, vários bens recolhidos no âmbito de uma campanha solidária destinada a apoiar as populações do concelho da Marinha Grande afetadas pelas intempéries registadas durante o mês de fevereiro.A iniciativa foi dinamizada em colaboração com o Agrupamento de Escolas Marinha Grande Nascente e teve como objetivo a recolha de materiais importantes para a reconstrução de habitações e equipamentos danificados, bem como roupas e acessórios de inverno para bebés.As entidades envolvidas na iniciativa manifestaram o seu agradecimento a todos os que contribuíram para o sucesso da campanha solidária, destacando a importância da colaboração da comunidade para apoiar as populações afetadas. 

Competições Nacionais da Ciência em Rede (CNC)

Entre os dias 2 e 6 de março de 2026, realizaram-se as Competições Nacionais da Ciência em Rede (CNC), na Escola Básica e Secundária José Falcão, uma iniciativa que promove o gosto pela ciência e pelo conhecimento entre alunos de todo o país.
Os alunos dos 7º e 8º anos, participaram em desafios online nas áreas de Matemática, Ciências Naturais, Física, Química e Cidadania, colocando à prova os seus conhecimentos, a capacidade de raciocínio e o trabalho colaborativo. As provas decorreram em ambiente digital.

A participação da comunidade escolar da José Falcão foi marcada por grande entusiasmo e espírito competitivo, com os alunos a envolverem-se ativamente nas provas e a representarem a escola com dedicação. A iniciativa constituiu também uma oportunidade para reforçar o interesse pelas áreas científicas e incentivar os alunos a desenvolver competências de pensamento crítico e resolução de problemas.

As Competições Nacionais da Ciência em Rede, organizadas pela Universidade de Aveiro através do projeto PmatE, têm como principal objetivo aproximar os jovens da ciência, promovendo a aprendizagem de forma dinâmica e desafiante.

Dia da Mulher

Os alunos foram convidados a nomear Mulheres célebres que se destacaram na ciência, nas artes, na política, na religião, etc. Pesquisaram, depois, frases dessas mesmas Mulheres que deixaram um legado na História da Humanidade.
Também foram desafiados a destacar uma característica que admiravam nas Mulheres do nosso agrupamento, das quais se destacam: o trabalho, a paciência, a determinação, o esforço, a empatia, a coragem, a dedicação, a resiliência, o foco, a igualdade, a ajuda e a força. Essas palavras ganharam vida nestas máscaras criadas com criatividade e dedicadas a todas as Mulheres das nossas escolas.
Feliz Dia da Mulher
Paula Ferreira, EMRC – 9º C e D

10.º Ano, do Curso Profissional de Técnico Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos, participam na XIV Semana de Engenharia

Os alunos do 10.º ano, do Curso Profissional de Técnico Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos do AEMC, estão hoje a participar na XIV Semana de Engenharia da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Esta participação insere-se no âmbito das disciplinas técnicas do Curso, a funcionar no Centro Tecnológico Especializado de Energias Renováveis (CTEER), do qual o IPCB é uma entidade parceira.
Ao longo do dia, os alunos, acompanhados pelo professor Hélio Machado, assistem a palestras, participam em workshops e terão a oportunidade de conhecer os laboratórios e restantes espaços da Escola.
Com esta iniciativa pretende-se reforçar aprendizagens, aproximar os alunos do meio académico e profissional, contribuindo para o seu crescimento pessoal e profissional, bem como dar-lhes a conhecer melhor a realidade na área da engenharia e das energias renováveis, abrindo possíveis caminhos para o futuro.

Projeto Make-A-Wish

O projeto “Make-A-Wish”, no qual participaram os alunos do 2° ciclo, foi um sucesso, tendo sido angariados no total cerca de 1000€, no conjunto das duas escolas do Agrupamento – Escola Básica Professor Doutor Ferrer Correia, Senhor da Serra, e Escola Básica e Secundária José Falcão, Miranda do Corvo. Os dinamizadores,Carla Girão e João Costa

Sessões Escolares do Parlamento dos Jovens na Escola José Falcão

Sessões Escolares do Parlamento dos Jovens decorreram no Auditório da Escola José Falcão

Realizaram-se no passado dia 22 de janeiro, no auditório da Escola José Falcão, as sessões escolares do Programa Parlamento dos Jovens do Ensino Básico e do Ensino Secundário.
As sessões reuniram alunos eleitos com o objetivo de debater propostas de medidas e aprovar os Projetos de Recomendação subordinados ao tema deste ano: “Literacia Financeira: os Jovens Contam!”.

Na sessão do Ensino Secundário, tomaram posse 15 deputados, enquanto no Ensino Básico foram empossados 31 deputados, todos eleitos no dia 15 de janeiro, em eleições realizadas nas respetivas turmas. Os trabalhos decorreram num ambiente de participação ativa, sentido de responsabilidade e elevado empenho cívico por parte dos alunos.

No Ensino Secundário, foram eleitas como deputadas efetivas as alunas Maria Eduarda Marçal, do 11.º CLH, e Leonor Raposo Fernandes, do 10.º BLH, tendo sido eleita como deputada suplente a aluna Maria Salomé Colaço Lourenço, do 10.º BLH. Como candidata a presidente da Mesa da Sessão Distrital, foi eleita a aluna Bruna Filipa Tomás Carvalho, do 11.º CLH.
Na Sessão Escolar do Ensino Básico, foram eleitos como deputados efetivos, Maria Manuel Francisco Borges, do 8.ºD, Dinis Ferreira Santos, do 9.ºD, e como suplente Safira Francisco de Almeida. A aluna Ema Caiadas Gonçalves, do 8.ºD, foi eleita como candidata à presidência da Mesa da Sessão Distrital.
Ao longo das sessões, os alunos demonstraram grande maturidade na apresentação de propostas, na defesa de ideias e no respeito pelas regras do debate democrático. Os Projetos de Recomendação aprovados refletem preocupações concretas dos jovens relativamente à gestão financeira, ao consumo responsável e à necessidade de uma maior educação financeira no contexto escolar.
As Sessões Escolares do Parlamento dos Jovens constituíram, assim, um momento relevante de educação para a cidadania, permitindo aos alunos experienciar práticas democráticas e reforçar competências de participação cívica, comunicação e pensamento crítico. A iniciativa decorreu com sucesso, evidenciando o envolvimento e o entusiasmo da comunidade escolar.

As Coordenadoras do Programa Parlamento dos Jovens (Irene Domingues e Maria João Costa)