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Educação para a Cidadania
https://www.youtube.com/watch?v=7i7OdAoO-is
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Os alunos do 9.ºE e do 9.ºF da Escola Ferrer Correia, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, tiveram o privilégio de assistir, no dia 26-4-2022, a uma interessantíssima palestra sobre o CERN, Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear, sendo este o maior laboratório de física de partículas do mundo, localizado em Meyrin, no cantão de Genebra, na fronteira Franco-Suíça.
Esta palestra foi dinamizada pelo Chefe da Equipa de Bombeiros do CERN, David Alexandre, que é um ex-aluno da Escola Ferrer Correia. Foi explicado o funcionamento geral deste grande centro de investigação, bem como a importante função que desempenha para o desenvolvimento da ciência mundial e o seu impacto a nível da tecnologia e da saúde.
É com grande regozijo que recebemos na Escola Ferrer Correia um ex-aluno para nos proporcionar uma grande lição sobre o desenvolvimento da ciência!
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Nos termos da lei, torna-se público que se encontra aberto um procedimento concursal para a seleção e recrutamento de um docente do grupo 410, de acordo com o disposto artigo 39.º do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, na redação dada pelo Decreto-lei n.º 83-A/2014.
Horário n.º 56
Grupo 410 – 14h – temporário
prazo candidatura: até 29/04/2022
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Possibilidade de adotar o calendário escolar com organização semestral e dois períodos letivos. Pretende-se que esta organização possa ser facilitadora ou indutora de uma mudança nos processos de ensino e de aprendizagem e da alteração de práticas e processos avaliativos.
Mais informações
Potenciar a mudança das práticas pedagógicas e de avaliação para as aprendizagens. Promover o trabalho interdisciplinar de modo a potenciar aprendizagens a partir de problemas/temas (com as semanas multidisciplinares). Distribuir de forma mais equilibrada os períodos letivos e os períodos de pausa letiva.
Mais informações
Estudo de avaliação da reorganização do calendário escolar
Plano de recuperação de aprendizagens – Escola + 21 23
Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia
Agrupamento de Escolas de Amarante
– Organizacão Semestral Calendário Escolar– Vantagens de Organização em Semestres
Despacho n.º 6726-A/2021 de 8 de julhoResolução do Conselho de Ministros n.º 90/2021
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CARREGUE AQUI PARA ACEDER AO PORTAL DAS MATRÍCULAS
As matrículas no ensino pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico para o ano letivo 2022/2023 decorrem de 19/04/2022 a 16/05/2022.
As matrículas devem ser feitas, via internet, através do Portal das Matrículas, com recurso à autenticação através de Cartão de Cidadão, Chave Móvel Digital ou credenciais de acesso ao Portal das Finanças.
Legislação aplicável:
– Despacho n.º 4209-A/2022, de 11 de abril
PRÉ-ESCOLAR E 1º ANO DO 1º CEB
Prazo: 19 de abril a 16 de maio de 2022
Procedimentos: matrícula formalizada no Portal das Matrículas
Para se autenticar no portal o/a encarregado/a de educação poderá utilizar o código de autenticação da Autoridade Tributária, o cartão do cidadão ou a chave móvel digital.
A matrícula não dispensa a apresentação, no Portal das Matrículas, de alguns documentos comprovativos.
Informações e documentos:
– aviso matrículas Pré-Escolar – 2022/2023
– aviso matrículas 1º ano – 2022/2023
– documento de inscrição nas AEC – 1º CEB / EMR (modelo AEMC)
– documento requerimento dos EE (modelo AEMC)
OPORTUNAMENTE SERÃO DIVULGADAS E PUBLICADAS AS INFORMAÇÕES PARA OS
OUTROS ANOS DE ESCOLARIDADE
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A Orquestra de Sopros de Coimbra, no âmbito da VII edição do ciclo de Concertos de Coimbra, vai estar no Agrupamento no dia 19 de abril com um Trio de Jazz:
9.30 h – Centro Educativo de Miranda do Corvo;
10.15 h – Escola José Falcão;
11.30 h – Escola Ferrer Correia.
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Decorreu nos dias 29 e 30, em Trabezon, Turquia, o Kick off (reunião preparatória) do Projecto “Erasmus +KA201” A New Approach in English Education “que prevê o uso de diversas apps a usar na sala de aula: “gamification”. Foram analisados planos de aula, elaborados pela equipa de Professores da Universidade de Trabzon, que após alguma reestruturação, serão aplicados nas nossas turmas.
Este projeto conta com parceiros da Turquia, Portugal, Eslovénia e Itália e estiveram presentes neste encontro preparatório as professoras Graça Fachada e Isabel Farinha.
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No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento “Nós e os outros”, as alunas Juliana Rodrigues, Rita Antunes, Maria Santos e Matilde Morais do 11.° AC, visitaram o lar de Arganil (Unidade Residencial Divino Salvador), no dia 7 de abril. Este projeto teve como principal objetivo desenvolver o tema da importância da saúde mental. Assim, as alunas realizaram várias atividades, entre as quais ajudar os idosos nas suas rotinas diárias e a elaboração de um cartaz, em que cada utente escreveu uma palavra relacionada com sentimentos, com a ajuda da animadora, Andreia Soares. Através desta atividade foi possível entender a necessidade de apoiar as pessoas idosas, pois muitas delas sentem falta de uma simples companhia.
No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento “Nós e os outros”, os alunos Bianca Balaia, Carolina Silva, José Maduro, Lara Mendes e Simone Dias (do 11.º A), no dia 7 de abril, realizaram uma visita ao lar de Miranda do Corvo (Residência Sabedoria) para passarem a tarde com os idosos e proporcionar-lhes um dia diferente, comemorando assim o dia Mundial da Saúde. Realizaram algumas atividades, tais como, jogos de memória, histórias da vida e pinturas artísticas. Tanto os alunos como os idosos gostaram bastante da atividade e os utentes do lar pediram para os alunos repetirem a visita futuramente.
No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento “Nós e os outros”, os alunos Diana Simões, João Figueira, Maria Soares, Miguel Serra e Nuno Paiva, no dia 7 de abril, foram visitar o Lar Dr. Clemente de Carvalho (em Pereira). Os alunos realizaram atividades que tinham como objetivo colocar um sorriso na cara destes idosos. As tarefas desempenhadas foram as seguintes: aula de “movimento” / dança, jogos de tabuleiro e de cartas. Por fim, os estudantes conversaram com os utentes sobre a sua adolescência e momentos felizes das suas vidas.
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Encontram-se disponíveis para consulta as avaliações referentes ao 2º período.
A plataforma para consultar as avaliações e outras informações, “Inovar Consulta” está disponível a partir da página do Agrupamento em www.aemc.edu.pt ou em ee.aemc.edu.pt
https://youtu.be/3gvHNImAfK4
O acesso à plataforma é realizado com os dados individuais de cada aluno:
Login/nome de utilizador: numerodeprocessodoaluno@aemc.cream.pt
Exemplo: 9999@aemc.cream.pt
Password/senha: número de contribuinte do aluno
Exemplo: 999999999
Notas:
– o número do processo é o mesmo do número do cartão;
– não há necessidade de acesso ao e-mail do aluno.
– os dados apresentados referem-se às credenciais iniciais pelo que no caso de a password/senha terem sido alterada as credenciais serão naturalmente as alteradas e não as iniciais.
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