PALESTRA SOBRE O CERN – CENTRO EUROPEU DE PESQUISA NUCLEAR

Os alunos do 9.ºE e do 9.ºF da Escola Ferrer Correia, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, tiveram o privilégio de assistir, no dia 26-4-2022, a uma interessantíssima palestra sobre o CERN, Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear, sendo este o maior laboratório de física de partículas do mundo, localizado em Meyrin, no cantão de Genebra, na fronteira Franco-Suíça.

Esta palestra foi dinamizada pelo Chefe da Equipa de Bombeiros do CERN, David Alexandre, que é um ex-aluno da Escola Ferrer Correia. Foi explicado o funcionamento geral deste grande centro de investigação, bem como a importante função que desempenha para o desenvolvimento da ciência mundial e o seu impacto a nível da tecnologia e da saúde.

É com grande regozijo que recebemos na Escola Ferrer Correia um ex-aluno para nos proporcionar uma grande lição sobre o desenvolvimento da ciência! 

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HORÁRIO 56 – GR 410

Nos termos da lei, torna-se público que se encontra aberto um procedimento concursal para a seleção e recrutamento de um docente do grupo 410, de acordo com o disposto artigo 39.º do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, na redação dada pelo Decreto-lei n.º 83-A/2014.

Horário n.º 56

Grupo 410 – 14h – temporário

Horário previsível

prazo candidatura: até 29/04/2022

Lista ordenada

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DIA MUNDIAL DO LIVRO E DO DIREITO DE AUTOR

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ORGANIZAÇÃO SEMESTRAL DO CALENDÁRIO ESCOLAR

O que é?

O que é…

Possibilidade de adotar o calendário escolar com organização semestral e dois períodos letivos. Pretende-se que esta organização possa ser facilitadora ou indutora de uma mudança nos processos de ensino e de aprendizagem e da alteração de práticas e processos avaliativos.

Mais informações

Para quê?

Para quê…

Potenciar a mudança das práticas pedagógicas e de avaliação para as aprendizagens. Promover o trabalho interdisciplinar de modo a potenciar aprendizagens a partir de problemas/temas (com as semanas multidisciplinares). Distribuir de forma mais equilibrada os períodos letivos e os períodos de pausa letiva.

Mais informações

Documentos

Estudo de avaliação da reorganização do calendário escolar

Plano de recuperação de aprendizagens – Escola + 21 23

Exemplos de Organização Semestral

Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia

Agrupamento de Escolas de Amarante

Vídeos explicativos

– Organizacão Semestral Calendário Escolar– Vantagens de Organização em Semestres 

Legislação

Despacho n.º 6726-A/2021 de 8 de julhoResolução do Conselho de Ministros n.º 90/2021

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INFORMAÇÕES – MATRICULAS ANO LETIVO 2022/2023

CARREGUE AQUI PARA ACEDER AO PORTAL DAS MATRÍCULAS

As matrículas no ensino pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico para o ano letivo 2022/2023 decorrem de 19/04/2022 a 16/05/2022.

As matrículas devem ser feitas, via internet, através do Portal das Matrículas, com recurso à autenticação através de Cartão de Cidadão, Chave Móvel Digital ou credenciais de acesso ao Portal das Finanças.

Legislação aplicável:

– Despacho Normativo n.º 6/2018, de 12 de abril, alterado pelo Despacho Normativo nº5/2020, de 21 de abril e pelo Despacho Normativo nº 10-B/2021, de 14 de abril.

– Despacho n.º 4209-A/2022, de 11 de abril

PRÉ-ESCOLAR E 1º ANO DO 1º CEB

• Primeira matrícula

Prazo: 19 de abril a 16 de maio de 2022

Procedimentos: matrícula formalizada no Portal das Matrículas

Para se autenticar no portal o/a encarregado/a de educação poderá utilizar o código de autenticação da Autoridade Tributária, o cartão do cidadão ou a chave móvel digital.

A matrícula não dispensa a apresentação, no Portal das Matrículas, de alguns documentos comprovativos.

Informações e documentos:

– aviso matrículas Pré-Escolar – 2022/2023

– aviso matrículas 1º ano – 2022/2023

– documento de inscrição nas AEC – 1º CEB / EMR (modelo AEMC)

– documento requerimento dos EE (modelo AEMC)

OPORTUNAMENTE SERÃO DIVULGADAS E PUBLICADAS AS INFORMAÇÕES PARA OS

OUTROS ANOS DE ESCOLARIDADE

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JAZZ NO AEMC

A Orquestra de Sopros de Coimbra, no âmbito da VII edição do ciclo de Concertos de Coimbra, vai estar no Agrupamento no dia 19 de abril com um Trio de Jazz:

9.30 h – Centro Educativo de Miranda do Corvo;

10.15 h – Escola José Falcão;

11.30 h – Escola Ferrer Correia.

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ATIVIDADE – LAR DE ARGANIL

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PROJETO ERASMUS +KA201″ A NEW APPROACH IN ENGLISH EDUCATION”

Decorreu nos dias 29 e 30, em Trabezon, Turquia, o Kick off (reunião preparatória) do Projecto “Erasmus +KA201” A New Approach in English Education “que prevê o uso de diversas apps a usar na sala de aula: “gamification”. Foram analisados planos de aula, elaborados pela equipa de Professores da Universidade de Trabzon, que após alguma reestruturação, serão aplicados nas nossas turmas.

Este projeto conta com parceiros da Turquia, Portugal, Eslovénia e Itália e estiveram presentes neste encontro preparatório as professoras Graça Fachada e Isabel Farinha.

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NÓS E OS OUTROS – 11.º A

ATIVIDADE – LAR DE ARGANIL

No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento “Nós e os outros”, as alunas Juliana Rodrigues, Rita Antunes, Maria Santos e Matilde Morais do 11.° AC, visitaram o lar de Arganil (Unidade Residencial Divino Salvador), no dia 7 de abril. Este projeto teve como principal objetivo desenvolver o tema da importância da saúde mental. Assim, as alunas realizaram várias atividades, entre as quais ajudar os idosos nas suas rotinas diárias e a elaboração de um cartaz, em que cada utente escreveu uma palavra relacionada com sentimentos, com a ajuda da animadora, Andreia Soares. Através desta atividade foi possível entender a necessidade de apoiar as pessoas idosas, pois muitas delas sentem falta de uma simples companhia. 

ATIVIDADE – RESIDÊNCIA SABEDORIA

No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento “Nós e os outros”, os alunos Bianca Balaia, Carolina Silva, José Maduro, Lara Mendes e Simone Dias (do 11.º A), no dia 7 de abril, realizaram uma visita ao lar de Miranda do Corvo (Residência Sabedoria) para passarem a tarde com os idosos e proporcionar-lhes um dia diferente, comemorando assim o dia Mundial da Saúde. Realizaram algumas atividades, tais como, jogos de memória, histórias da vida e pinturas artísticas. Tanto os alunos como os idosos gostaram bastante da atividade e os utentes do lar pediram para os alunos repetirem a visita futuramente.

ATIVIDADE – LAR DR. CLEMENTE DE CARVALHO

No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento “Nós e os outros”, os alunos  Diana Simões, João Figueira, Maria Soares, Miguel Serra e Nuno Paiva, no dia 7 de abril, foram visitar o Lar Dr. Clemente de Carvalho (em Pereira). Os alunos realizaram atividades que tinham como objetivo colocar um sorriso na cara destes idosos. As tarefas desempenhadas foram as seguintes: aula de “movimento” / dança, jogos de tabuleiro e de cartas. Por fim, os estudantes conversaram com os utentes sobre a sua adolescência e momentos felizes das suas vidas.    

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AVALIAÇÕES DO 2º PERÍODO DISPONÍVEIS PARA CONSULTA

Encontram-se disponíveis para consulta as avaliações referentes ao 2º período.

A plataforma para consultar as avaliações e outras informações, “Inovar Consulta” está disponível a partir da página do Agrupamento em www.aemc.edu.pt ou em ee.aemc.edu.pt

https://youtu.be/3gvHNImAfK4

O acesso à plataforma é realizado com os dados individuais de cada aluno:

Login/nome de utilizador: numerodeprocessodoaluno@aemc.edu.pt

Exemplo: 9999@aemc.edu.pt

Password/senha: número de contribuinte do aluno

Exemplo: 999999999

Notas:

– o número do processo é o mesmo do número do cartão;

– não há necessidade de acesso ao e-mail do aluno.

– os dados apresentados referem-se às credenciais iniciais pelo que no caso de a password/senha terem sido alterada as credenciais serão naturalmente as alteradas e não as iniciais.

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UMA HISTÓRIA NO JARDIM DE INFÂNCIA

No dia 12 de abril, no período da manhã, os alunos da turma do Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial deslocaram-se ao Jardim de Infância da Fundação ADFP, para contar e dramatizar, com um grupo de 36 crianças dos 4 aos 5 anos, uma história da sua autoria.

A referida história, intitulada a “A dança dos passarinhos”, foi criada por aquele grupo de alunos, no âmbito da disciplina de Psicopatologia Geral, e teve como objetivos trabalhar com as crianças a lateralidade, bem como, de forma lúdica, desenvolver-lhes a imaginação e a criatividade, imprescindíveis ao seu desenvolvimento psicológico saudável.

A atividade decorreu lindamente, já que as crianças ouviram com muita atenção a história e participaram com alegria e entusiasmo na sua dramatização, superando as expetativas de todos. Para elas vai o agradecimento de todos os alunos, assim como para a Educadora Fátima Costa, pela disponibilidade e carinho com que os acolheu.

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