CPR em Ação: Programar, Criar e Partilhar com os alunos do 1.º Ciclo

No âmbito da atividade “CPR em Ação: Programar, Criar e Partilhar com os alunos do 1.º Ciclo”, os alunos do Clube de Programação e Robótica (CPR) do AEMC dinamizaram duas sessões dedicadas à robótica educativa, realizadas no dia 27 de maio, na EB de Miranda do Corvo, pelos alunos da EBS José Falcão, e no dia 28 de maio, na EB Ferrer Correia, pelos alunos da mesma escola.
Durante as sessões, os alunos do CPR apresentaram os robôs Mind e Ozobot, explicando o seu funcionamento e orientando desafios práticos que permitiram aos alunos do 1.º e 2.º anos experimentar e explorar conceitos básicos de programação e pensamento computacional de forma lúdica e interativa.
O entusiasmo, a curiosidade e o envolvimento demonstrados por todos os participantes contribuíram para o sucesso da iniciativa, reforçando o interesse pelas áreas da programação e da robótica e evidenciando a importância da articulação entre ciclos na construção de aprendizagens significativas.
Esta foi a primeira etapa da atividade. Nos dias 11 e 12 de junho, será a vez dos alunos do 3.º e 4.º anos participarem em sessões dedicadas ao Scratch, onde poderão explorar esta ferramenta de programação e conhecer os projetos criados pelos alunos do Clube, que continuarão a assumir o papel de monitores e dinamizadores das atividades.

Turma do 12.º Ano de História A visita a Casa do Passal – Museu Aristides de Sousa Mendes

No passado dia 13 de maio, os alunos da turma de 12.º Ano de História A da Escola Secundária José Falcão, de Miranda do Corvo, realizaram uma visita de estudo à Casa do Passal – Museu Aristides de Sousa Mendes, em Cabanas de Viriato.

A atividade, organizada pelo Núcleo de Estágio de História da Universidade de Coimbra, teve como principal objetivo aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre a Segunda Guerra Mundial, o Holocausto e a ação humanitária de Aristides de Sousa Mendes, figura incontornável da história contemporânea portuguesa.

Ao longo da visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os diferentes espaços museológicos, explorar documentos, testemunhos e recursos expositivos que retratam a vida e a obra do antigo cônsul português em Bordéus, cuja decisão de emitir milhares de vistos a refugiados perseguidos pelo regime nazi salvou inúmeras vidas durante a guerra.

A visita ficou ainda marcada por um momento particularmente especial e simbólico. Nesse mesmo dia, foi colocada em exposição a casaca diplomática de Aristides de Sousa Mendes, recentemente regressada de um processo de restauro. Os participantes tiveram, assim, o privilégio de serem dos primeiros visitantes a observar esta peça histórica de elevado valor patrimonial, diretamente associada à trajetória diplomática de uma das personalidades mais notáveis da história portuguesa do século XX.

A experiência revelou-se extremamente enriquecedora, permitindo aos alunos contactar diretamente com um espaço de memória fundamental para a compreensão dos valores da solidariedade, da coragem cívica e da defesa dos direitos humanos. Para além do aprofundamento dos conteúdos curriculares, a visita constituiu uma oportunidade para refletir sobre a importância das escolhas individuais perante contextos de injustiça e perseguição.

O Núcleo de Estágio de História da Universidade de Coimbra agradece à equipa da Casa do Passal – Museu Aristides de Sousa Mendes pela forma acolhedora como recebeu o grupo e pela partilha de conhecimentos que contribuiu para o sucesso desta iniciativa pedagógica.

Audições interdisciplinares de final de 3.º período

Audições interdisciplinares de final de 3.º período:

• 3 de junho – Flauta Transversal e Clarinete;

• 9 de junho – Trompete e Fagote;

• 12 de junho – Clarinete, oboé, Trompa, Violeta, Violino, Violoncelo, Contrabaixo, Coro e Ensamble Instrumental.

VOTO DE LOUVOR

Este voto de louvor celebra a força transformadora dos nossos extraordinários alunos, das suas famílias, dos assistentes técnicos e operacionais, dos docentes e de todos os parceiros educativos, enquanto protagonistas de um caminho feito de dedicação, esforço e perseverança que honra, valoriza e inspira toda a nossa comunidade.
Juntos, construímos futuro!

Visita de Estudo à LOUZANPEL – Transformação de Papel da Lousã, Lda

No dia 26 de maio, um grupo de catorze alunos, do 5.º ao 12.º ano de escolaridade, realizou uma visita de estudo à LOUZANPEL – Transformação de Papel da Lousã, Lda, localizada na zona industrial do Alto do Padrão. A atividade contou com o acompanhamento das docentes Cláudia Fonseca, Carla Girão, Dulcínea Louro, Ana Viana e Ilda Dias.
À chegada, os participantes foram acolhidos pelo proprietário da empresa, António Ventura, e pelo seu filho, que assumiu a condução da visita pelos diversos setores da unidade fabril.
Ao longo do percurso, os alunos tiveram oportunidade de conhecer o processo de fabrico de guardanapos e toalhas de mesa em papel, observando as etapas de produção, os equipamentos utilizados e os procedimentos técnicos, organizacionais e ambientais que orientam o funcionamento da empresa.
A iniciativa destacou-se pela excelente organização, pela dinâmica envolvente e pela forte componente interativa, fatores que contribuíram para uma experiência educativa particularmente enriquecedora. No final, a empresa ofereceu a cada aluno um maço de guardanapos, gesto que evidenciou a cordialidade e o espírito de acolhimento da LOUZANPEL.
As docentes expressam o seu agradecimento à empresa pela disponibilidade e simpatia demonstradas. A proponente da atividade regista igualmente um agradecimento especial à professora e Diretora de Turma Carla Girão, cuja colaboração foi determinante para o estabelecimento do contacto com a empresa e para o acompanhamento dos alunos ao longo da manhã.

Colheita na Horta Biológica da Escola José Falcão

Na passada sexta feira, teve lugar a colheita anual da horta biológica da Escola José Falcão, um momento que assinala o culminar do trabalho desenvolvido, ao longo do ano letivo, pelos alunos da Sala Mediadora de Aprendizagem. Durante a atividade, foram colhidos diversos produtos hortícolas, nomeadamente couves, alfaces, cenouras, salsa, coentros, cebolas e beterrabas.
Parte destes produtos foi entregue aos alunos que, com empenho e responsabilidade, trataram da horta desde o início do projeto. A restante colheita será utilizada na confeção de diversos pratos na Sala C23 – “Educação para a Vida”, onde os alunos aprendem competências práticas essenciais para o seu quotidiano.
A horta biológica integra-se numa parceria com o projeto Eco-Escolas, cujo objetivo é fomentar práticas sustentáveis, sensibilizar para a preservação ambiental e promover hábitos de vida saudáveis. Esta iniciativa contribui para o desenvolvimento de valores como responsabilidade, cooperação e consciência ecológica, reforçando o compromisso da escola com uma educação integral e ambientalmente consciente.

É sempre com enorme alegria que recebemos os nossos “caloiros”! 💙

Esta semana voltaram à sua escola para matar saudades… e que saudades nós tínhamos!

Entre abraços, sorrisos e reencontros emocionantes, revivemos memórias e celebrámos o percurso que cada um tem construído desde que partiu para novos desafios.

Desejamos a todos um caminho académico repleto de conquistas, aprendizagens e muito sucesso. Que nunca vos falte a coragem para sonhar, crescer e acreditar nas vossas capacidades.

A vossa escola continua por aqui… sempre de portas abertas e de coração cheio para vos receber.

Até breve, porque esta será sempre a vossa casa!

Visita de Estudo à Fábrica de Bacalhau Lugrade e ao Retail Park de Taveiro

No dia 21 de maio, um grupo de treze alunos, do 5.º ao 12.º ano de escolaridade, realizou uma visita de estudo à Lugrade – Fábrica de Bacalhau, situada em Taveiro, Coimbra. A atividade contou com o acompanhamento das docentes Cláudia Fonseca, Dulcínea Louro, Elisa Almeida e Ilda Dias.
Durante a visita guiada, os alunos tiveram oportunidade de observar todo o processo de transformação do bacalhau, desde a receção da matéria-prima até às fases de cura, secagem, corte, embalamento e expedição.
A equipa técnica da Lugrade forneceu explicações rigorosas sobre cada procedimento, salientando a relevância da higiene, da segurança alimentar e do controlo de qualidade no setor industrial. No final da visita, a empresa ofereceu aos participantes um bloco de notas, gesto que assinalou a receção acolhedora e a disponibilidade demonstrada ao longo de toda a atividade.
Após a passagem pela fábrica, o grupo deslocou-se ao Retail Park, onde pôde explorar o espaço comercial e conviver num ambiente descontraído, concluindo assim uma manhã dedicada à aprendizagem e ao contacto direto com o mundo empresarial.
Uma experiência que juntou conhecimento, curiosidade e boa disposição!