Segurança na escola: simulacro prepara alunos do 1.º ciclo para o Risco
No dia 21 de maio, os Bombeiros Voluntários de Miranda do Corvo dinamizaram um simulacro de incêndio e evacuação na EB de Miranda do Corvo, com o objetivo de testar o Plano de Emergência Interno e treinar a comunidade escolar para situações de risco.
A campainha da escola ecoou, forçando, de forma ordeira, a evacuação imediata de alunos, professores e funcionários para o ponto de encontro exterior, cumprindo as instruções de segurança.
O momento mais marcante e emotivo para as crianças ocorreu quando os bombeiros detetaram a “ausência” de uma assistente operacional durante a contagem no Ponto de Encontro. Com equipamento adequado, os bombeiros entraram na estrutura e realizaram com sucesso o “resgate” da vítima, que recebeu assistência imediata.
Após o exercício, a corporação organizou uma pequena sessão de sensibilização, abrindo os veículos para que as crianças pudessem interagir com o equipamento de proteção individual.
A importância das abelhas aos mais novos: Uma aula doce e vital
O Sr. Bruno Santos, Presidente da Junta de Freguesia, dinamizou diversas sessões de sensibilização sobre a importância das abelhas, a todos os alunos da EB de Miranda do Corvo. Estes encontros serviram para ajudar a consciencializar, os mais novos, para a necessidade de proteção destes polinizadores, tendo em vista o seu papel vital na sobrevivência do planeta. Também alertou os alunos para os perigos da vespa asiática, como sendo uma espécie invasora e ensinou como agir perante a descoberta de um ninho. Foi uma sessão pedagógica, pois ajudou a clarificar as diferenças entre a vespa asiática (Vespa velutina) e a vespa europeia sendo, a primeira, uma ameaça à biodiversidade uma vez que destrói as populações de abelhas melíferas nativas e afeta a polinização de flores e frutos. Esta iniciativa transformou os alunos em pequenos “vigilantes” da segurança ambiental da sua região. reforçando o papel da comunidade escolar na deteção precoce desta espécie.
Acabamos mais um ano escolar! Para comemorar o último dia de aulas, o 5.º ano foi à Quinta da Paiva. Foi uma manhã maravilhosa e muito divertida! Boas Férias e até setembro.
Visita de Estudo ao Museu do Brincar e a fábrica da Pastelaria André
No Dia Internacional do Brincar, os alunos da Escola de Rio de Vide e os alunos do Jardim de Infância do Vidual foram visitar e brincar no Museu do Brincar, em Vagos. Nós almoçámos num parque fantástico, onde as árvores predominavam em abundância. À tarde, fomos confecionar pastéis Tentúgal, à fábrica da pastelaria André, em Tentúgal. Foi um dia inesquecível!
Segunda fase de candidaturas ao Polo Educativo de Miranda do Corvo para o ano letivo de 2026/2027
Encontra-se a decorrer, até ao próximo dia 19 de junho, uma segunda fase de candidaturas ao Polo Educativo de Miranda do Corvo para o ano letivo de 2026/2027, com vista ao preenchimento das vagas ainda existentes nos cursos de Contrabaixo, Trompete, Violino e Violoncelo.As candidaturas são efetuadas através de preenchimento de formulário próprio disponível em https://conservatoriomcoimbra.pt
Dia de Convívio na Quinta da Paiva Celebra o Encerramento do Ano Letivo
No dia 9 de junho, um grupo de quinze alunos, do 5.º ao 12.º ano de escolaridade, acompanhado pelas docentes Ana Viana, Cláudia Fonseca, Dulcínea Louro, Elisa Almeida e Ilda Dias, viveu uma jornada marcada pelo convívio e pela boa disposição, assinalando o encerramento do ano letivo. A manhã começou com uma caminhada, que permitiu aos participantes desfrutar da natureza e iniciar o dia de forma ativa e animada. Seguiu-se um almoço partilhado, num ambiente descontraído e de convívio. A tarde foi dedicada a atividades desportivas e de lazer, permitindo que todos desfrutassem de momentos de diversão e espírito de equipa. Esta experiência proporcionou uma oportunidade de relaxar e comemorar, encerrando o ano letivo de forma memorável.
CPR em Ação: Programar, Criar e Partilhar com os alunos do 1.º Ciclo
No âmbito da atividade “CPR em Ação: Programar, Criar e Partilhar com os alunos do 1.º Ciclo”, os alunos do Clube de Programação e Robótica (CPR) do AEMC dinamizaram duas sessões dedicadas à robótica educativa, realizadas no dia 27 de maio, na EB de Miranda do Corvo, pelos alunos da EBS José Falcão, e no dia 28 de maio, na EB Ferrer Correia, pelos alunos da mesma escola. Durante as sessões, os alunos do CPR apresentaram os robôs Mind e Ozobot, explicando o seu funcionamento e orientando desafios práticos que permitiram aos alunos do 1.º e 2.º anos experimentar e explorar conceitos básicos de programação e pensamento computacional de forma lúdica e interativa. O entusiasmo, a curiosidade e o envolvimento demonstrados por todos os participantes contribuíram para o sucesso da iniciativa, reforçando o interesse pelas áreas da programação e da robótica e evidenciando a importância da articulação entre ciclos na construção de aprendizagens significativas. Esta foi a primeira etapa da atividade. Nos dias 11 e 12 de junho, será a vez dos alunos do 3.º e 4.º anos participarem em sessões dedicadas ao Scratch, onde poderão explorar esta ferramenta de programação e conhecer os projetos criados pelos alunos do Clube, que continuarão a assumir o papel de monitores e dinamizadores das atividades.
Diretora-Geral da Fundação Jorge Álvares visita a Escola José Falcão para a entrega do prémio do concurso “Vale a Pena Ler”
A Direção do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, a Professora Bibliotecária e o aluno, receberam com grande satisfação a visita da Diretora-Geral da Fundação Jorge Álvares, Dra. Carmo Lourenço, que se deslocou ao nosso estabelecimento de ensino para entregar o prémio do concurso de leitura VALE A PENA LER! – Edição 2025/2026. O prémio foi atribuído ao aluno Mateus Afonso Costa, do 6º ano, da escola José Falcão, distinguido pelo podcast que produziu para promover a leitura da obra “Missão Impossível”. O trabalho apresentado mereceu o reconhecimento do júri da Fundação Jorge Álvares, constituindo um motivo de orgulho para toda a comunidade educativa, valorizando o empenho do aluno e o trabalho desenvolvido pela Biblioteca Escolar na promoção da leitura. Num entendimento partilhado, as duas instituições salientaram a importância de iniciativas como esta para despertar o interesse dos jovens pela leitura, promovendo simultaneamente a criatividade, o espírito crítico e o gosto pelos livros.
Turma do 12.º Ano de História A visita a Casa do Passal – Museu Aristides de Sousa Mendes
No passado dia 13 de maio, os alunos da turma de 12.º Ano de História A da Escola Secundária José Falcão, de Miranda do Corvo, realizaram uma visita de estudo à Casa do Passal – Museu Aristides de Sousa Mendes, em Cabanas de Viriato.
A atividade, organizada pelo Núcleo de Estágio de História da Universidade de Coimbra, teve como principal objetivo aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre a Segunda Guerra Mundial, o Holocausto e a ação humanitária de Aristides de Sousa Mendes, figura incontornável da história contemporânea portuguesa.
Ao longo da visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os diferentes espaços museológicos, explorar documentos, testemunhos e recursos expositivos que retratam a vida e a obra do antigo cônsul português em Bordéus, cuja decisão de emitir milhares de vistos a refugiados perseguidos pelo regime nazi salvou inúmeras vidas durante a guerra.
A visita ficou ainda marcada por um momento particularmente especial e simbólico. Nesse mesmo dia, foi colocada em exposição a casaca diplomática de Aristides de Sousa Mendes, recentemente regressada de um processo de restauro. Os participantes tiveram, assim, o privilégio de serem dos primeiros visitantes a observar esta peça histórica de elevado valor patrimonial, diretamente associada à trajetória diplomática de uma das personalidades mais notáveis da história portuguesa do século XX.
A experiência revelou-se extremamente enriquecedora, permitindo aos alunos contactar diretamente com um espaço de memória fundamental para a compreensão dos valores da solidariedade, da coragem cívica e da defesa dos direitos humanos. Para além do aprofundamento dos conteúdos curriculares, a visita constituiu uma oportunidade para refletir sobre a importância das escolhas individuais perante contextos de injustiça e perseguição.
O Núcleo de Estágio de História da Universidade de Coimbra agradece à equipa da Casa do Passal – Museu Aristides de Sousa Mendes pela forma acolhedora como recebeu o grupo e pela partilha de conhecimentos que contribuiu para o sucesso desta iniciativa pedagógica.
