DISCUSSÃO PÚBLICA –
PROJETO EDUCATIVO DO AEMC 2022/2025
Até ao dia 31 de agosto encontra-se em discussão pública, o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo para o triénio 2022/2025, documento que consagra a orientação educativa do agrupamento de escolas elaborado e aprovado pelos seus órgãos de administração e gestão para um horizonte de três anos, no qual se explicitam os princípios, os valores, as metas e as estratégias segundo os quais o agrupamento de escolas ou escola não agrupada se propõe cumprir a sua função educativa.
Atribuição do Selo “Escola SAUDAVELMENTE” ao Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo pela Boas Práticas de Saúde Psicológica, Sucesso Educativo e Inclusão” 2022-2024.
Desta forma o AEMC é reconhecido como uma referência na promoção da Saúde Psicológica Escolar, através das suas políticas e práticas educativas relativas à promoção do desenvolvimento, da aprendizagem, do comportamento, da carreira, da inclusão e da saúde psicológica e do sucesso educativo da comunidade.
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A PAJE (Plataforma de Apoio a Jovens Ex-acolhidos) lançou um desafio às escolas através de um projeto piloto que tem como objetivo sensibilizar para a importância dos traumas na infância. Esse projeto, denominado Escola SITI (Escolas Sensibilizadas para a Importância dos Traumas na Infância) atribui um galardão que foi entregue, no dia 7 de junho, ao Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, por este agrupamento ter sido o primeiro, a nível nacional, a concluir, ao longo do ano letivo, todas as fases do projeto.
As atividades desenvolvidas pelos alunos, dentro e fora do agrupamento, vão ao encontro do objetivo do PAJE de reduzir a taxa de absentismo, de abandono escolar e de problemas comportamentais, potenciando a integração escolar e o sucesso académico, incrementando o investimento e valorização pessoal na vertente escolar/formativa.
A professora responsável pelo projeto trabalhou com os serviços de psicologia da escola e outros parceiros internos estratégicos para a cidadania.
Na cerimónia de entrega do galardão estiveram presentes o presidente do PAJE, Dr. João Pedro Gaspar, o Diretor do Agrupamento e um representante da DGE, para além de alunos, professores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação.
PROJETO “UMA PONTE, DUAS MARGENS, VÁRIOS DESTINOS”
Os alunos das turmas do 5º ano e do Centro de Apoio à Aprendizagem da Escola Básica e Secundária José Falcão, participaram no Projeto ““Uma ponte, duas margens, vários destinos” organizado pelo Serviço Educativo do Portugal dos Pequenitos – Fundação Bissaya Barreto, de Coimbra, com o objetivo de “introduzir inovação na ação educativa através de aprendizagens motivadoras que desenvolvam conhecimento, sensibilidade, criatividade e valores de cidadania”.
Neste âmbito, durante o 2º e 3º período, os 71 alunos, organizados em vários grupos, empenharam-se com muito interesse e motivação, dando sugestões e ideias sobre as pontes que gostariam de construir e os materiais que iriam utilizar, tendo sempre presente a sustentabilidade e a responsabilidade ambiental. A partir da exploração dos diversos materiais recolhidos pelos mesmos junto das suas casas, conceberam as “suas pontes”, com criações artísticas muito criativas e originais, bem como os respetivos registos nos Diários de Bordo, revelando o gosto em fazer, com criatividade e imaginação.
Este projeto foi desenvolvido em articulação com os conteúdos das várias disciplinas e com o Programa Eco-escolas, de acordo com as Aprendizagens Essenciais e o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória, salientando-se a colaboração dos vários professores (12) envolvidos. Existiu igualmente a preocupação de envolver as famílias, agradecendo-se toda a colaboração e apoio na realização das atividades, bem como à Câmara Municipal, pela cedência do transporte gratuito dos alunos.
Os 17 trabalhos realizados foram inicialmente expostos à comunidade educativa, num espaço público da Escola. Atualmente integram a exposição coletiva (com várias escolas do distrito), a decorrer até Outubro, no Portugal dos Pequenitos.
Esta atividade culminou com a visita de todos os alunos e professores participantes ao Portugal dos Pequenitos, oferecida pela instituição, com a finalidade de promover outras aprendizagens e experiências, bem como a autonomia e socialização, competências tão importantes e fundamentais para o sucesso do processo ensino/aprendizagem de todos os alunos.
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As turmas do 5.º Ano da Escola Básica e Secundária José Falcão de Miranda do Corvo desenvolveram ao longo do ano letivo o projeto “Choosing a better planet!”. Este Projeto foi transversal a todas as disciplinas bem como ao projeto de Cidadania e de DAC.
O ponto de partida do projeto foram os domínios da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania juntamente com a emergência ambiental que o planeta atravessa.
Os objetivos do projeto são: desenvolver competências de comunicação em línguas estrangeiras; estabelecer ligações com alunos e professores de outras nacionalidades; desenvolver opinião acerca dos impactos das atividades humanas na qualidade do meio ambiente e sobre medidas que contribuam para a sua preservação; desenvolver a consciência ecológica adotando comportamentos sustentáveis; sensibilizar a comunidade educativa para as questões da sustentabilidade ambiental; promover iniciativas que apelam à reciclagem e reutilização de resíduos; promover as atitudes cívicas individuais e o sentido de cidadania ativa e estimular a participação dos alunos na vida da turma e da Escola.
As atividades desenvolvidas foram sementeiras de árvores autóctones (carvalhos, castanheiros e sobreiros), ações de sensibilização “Aquecimento Global e a Escassez de água” e “Educação e Proteção Ambiental”, comemoração do Dia Mundial da Árvore e da Floresta – Concurso “Árvore Original! Árvore Ambiental!” – Construção, em grupo, de árvore com materiais reciclados, elaboração de marcadores de livros com poemas de sensibilização para a proteção da floresta, sensibilização para a proteção da vida marinha: exposição de sombras de animais marinhos, criação de projetos- histórias e jogos, sobre temas variados como reciclagem, poluição, seca e alimentação saudável, em programação SCRATCH (no âmbito do projeto Gén10s), comemoração do Dia Mundial da Água – campanha de sensibilização para os gastos de água nas atividades de vida diária e produção de objetos e construção de cascata com materiais recicláveis, elaboração de marcadores de livros com poemas de sensibilização para a poupança de água, construção de “Traga Pilhas”: pilhão contruído com materiais reciclados, primeiramente expostos e depois colocados um, em cada sala de aula, campanha de sensibilização para a emergência da seca hidrológica nacional- criação de cartazes a espalhar pelos edifícios da Escola, plantação das árvores desenvolvidas pelas sementeiras dos alunos nos diferentes espaços escolares do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo.
Os alunos demonstraram grande envolvência, empenho e dedicação nas temáticas apresentadas bem como nas atividades realizadas.
https://www.youtube.com/watch?v=qb8ZMT-ghtw
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Informa-se que, em cumprimento do n.º 2 do artigo 3.º do Despacho n.º 4209-A/2022, de 11 de abril, foram afixadas nesta data, na escola sede do AEMC, as listas de crianças e alunos(as) admitidos(as), para o ano lectivo 2022/23.
Nota: As crianças/alunos(as) foram admitidos de acordo com a rede escolar aprovada para o ano letivo de 2022/2023.
