Visita de Estudo ao Departamento de Engenharia Mecânica da UC
Uma tarde de descobertas e inovação! Na passada sexta-feira, os alunos do 12.º ano de Física visitaram o Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade de Coimbra, acompanhados pela professora Carla Mota. No Laboratório de Robótica, os alunos exploraram de perto os robôs do departamento — uma experiência de ficar de boca aberta! 🦾 No Laboratório de Materiais, ficaram a conhecer tecnologias de ponta como a impressão em filamentos de metal e os revestimentos por pulverização de átomos. 🔩 Por fim, no Laboratório de Mecânica Estrutural, descobriram como os engenheiros testam e analisam a resistência dos materiais e estruturas. ⚙️ Uma tarde inspiradora para os nossos futuros engenheiros!
Alunos do 8.º ano exploram Ciência e História na Universidade de Coimbra
No passado dia 18 de maio, os alunos do 8.º ano da Escola Básica e Secundária José Falcão participaram numa visita de estudo à Universidade de Coimbra, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e História. A atividade, dinamizada pelas professoras Carla Gamboa, Irene Domingues, Maria João Costa, Rosa Marques e Vera Fernandes, contou também com a participação dos professores João Branco e Isabel Oliveira, proporcionando aos estudantes um contacto direto com importantes espaços históricos, científicos e culturais da cidade universitária. Durante a manhã, os alunos visitaram o emblemático Jardim Botânico da Universidade de Coimbra, um dos mais antigos jardins botânicos da Europa, criado no século XVIII. Entre árvores centenárias, estufas e espécies vindas de vários pontos do mundo, os participantes aprofundaram conhecimentos sobre biodiversidade e conservação da natureza. O percurso continuou pelo histórico Laboratório Chimico e pelas exposições “Éfe-Érre-Á – Momentos da Vida Académica” e de minerais, onde os alunos observaram rochas, minerais, espécies mutadas e animais embalsamados, despertando grande curiosidade e interesse científico, sobretudo em temas ligados à diversidade biológica, adaptação e preservação de espécies. Após o almoço no Jardim Botânico, a visita prosseguiu no Paço das Escolas, coração histórico da Universidade de Coimbra e classificado como Património Mundial da UNESCO. Acompanhados por guia, os alunos conheceram a Porta Férrea, a Biblioteca Joanina, a Capela de São Miguel e o antigo Palácio Real, locais marcantes da história e tradição académica de Coimbra. O dia ficou ainda marcado pela viagem no Metro Mondego, permitindo aos alunos contactar com uma importante infraestrutura de mobilidade regional. Esta visita de estudo constituiu uma valiosa experiência de aprendizagem fora da sala de aula, promovendo o conhecimento científico, histórico e cultural, bem como o convívio e o espírito de grupo entre os alunos.
Escola Básica e Secundária José Falcão, de Mirandado Corvo, foi distinguida no âmbito do Concurso de Leitura VALE A PENA LER!
O Aluno Mateus Afonso Costa, que frequenta o 6.º ano, na escola José Falcão, foi distinguido pela Fundação Jorge Álvares, no âmbito do Concurso de Leitura VALE A PENA LER! – edição 2025/2026, aluno premiado pela Fundação Jorge Álvares, com um podcast sobre a promoção do livro “Missão Impossível”, que podem ouvir aqui:
(https://drive.google.com/file/d/1lyM2QW5SHXm9apvYvBBXj4GpHPhNSMs6/view?usp=sharing)
Esta distinção representa o reconhecimento do empenho, dedicação e gosto pela leitura que o aluno tem vindo a conquistar, constituindo motivo de orgulho para a comunidade escolar.
O Agrupamento de Escolas e a Biblioteca Escolar felicitam o aluno e congratulam-se pelo resultado alcançado, sublinhando a importância da leitura no desenvolvimento e consolidação de competências linguísticas, cognitivas, sócio emocionais e culturais para firmar o sucesso educativo e bem-estar dos alunos. Ao Mateus, desejamos que continue a ter muitos sucessos escolares e pessoais.
Escola Básica e Secundária José Falcão, de Mirandado Corvo, foi distinguida no âmbito do Concurso de Leitura VALE A PENA LER!
A Escola Básica e Secundária José Falcão, de Mirandado Corvo, foi distinguida, pela Fundação Jorge Álvares, no âmbito do Concurso de Leitura VALE A PENA LER! – edição 2025/2026, dinamizado pela Biblioteca Escolar. O prémio, no valor de € 500,00, será destinado à aquisição de livros, ou ao desenvolvimento de projetos de promoção da leitura. Esta distinção evidencia o empenho que o Agrupamento de Escolas tem vindo a desenvolver, através da implementação de práticas estruturantes e transversais de promoção da leitura, em todos os ciclos de ensino. A leitura é assumida como uma estratégia fundamental para o desenvolvimento e consolidação de competências linguísticas, cognitivas, sócio emocionais e culturais para firmar o sucesso educativo e bem-estar dos alunos.
O Projeto Ponte Intercultural (PPI) assinalou o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento – 21 de maio
O Projeto Ponte Intercultural (PPI) promoveu, hoje, dia 21 de maio, na escola B. e secundária José falcão diversas atividades inseridas nas comemorações do Dia Mundial da Diversidade Cultural, envolvendo toda a comunidade educativa num ambiente de partilha, inclusão e valorização da diversidade cultural. Ao longo da Semana Intercultural, os alunos puderam participar e assistir a várias iniciativas, entre as quais uma exposição de trajes do mundo, danças africanas, um momento musical protagonizado por alunos de Cabo Verde e um workshop de tranças africanas. Com estas ações, o PPI contribuiu para a inclusão dos alunos de diferentes nacionalidades, promovendo os valores do respeito, da tolerância e da efetiva interculturalidade, através da partilha de músicas, danças e tradições de diferentes culturas. A iniciativa contou ainda com a presença das confrarias e do grupo de gaiteiros “Fura Peles”, que enriqueceram este momento de celebração cultural e convívio entre todos. A Semana Intercultural teve como parceiro a CMMC, cuja colaboração foi fundamental para o sucesso desta iniciativa.
Face à evolução da pandemia e ao reajuste das pausas letivas decorrentes da interrupção entre 22 de janeiro e 5 de fevereiro, estão publicadas no Diário da República as alterações ao calendário escolar que visam compensar esses dias, tal como anunciado anteriormente.
Despacho n.º 1689-A/2021 Sumário: Altera o calendário de funcionamento das atividades educativas e letivas dos estabelecimentos de ensino e o calendário das provas e exames, aprovados pelo Despacho n.º 6906-B/2020, de 2 de julho, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 128, 2.º suplemento, de 3 de julho de 2020.
MAPA DE RECURSOS ÚTEIS PARA O REGIME NÃO PRESENCIAL
Somos a divulgar o Mapa de Recursos Úteis Para O Regime Não Presencial remetido pela DGEstE.
“Nesse sentido, remetemos um Mapa de recursos que elenca muitos desses recursos considerados como ferramentas de apoio às aprendizagens e à gestão escolar indispensáveis à prossecução do trabalho no atual contexto.
Por esta razão sugerimos que o documento seja disponibilizado a todos os docentes.”
Últimas notícias
Share on facebook
Share on twitter
Share on email
Share on print
Atalhos
E-mail institucional
Inovar
Sistema de Cartões
Moodle
Blogue da BE – Librorum – e “A Biblioteca vai a casa de toda a gente”