Sabes quantas nacionalidades estão representadas no AEMC?
O PPI ( Projeto Ponte intercultural) dedicou o mês de maio à sensibilização da comunidade educativa para a importância da Interculturalidade.
Ao longo deste mês foi sendo construída uma Mostra de materiais/elementos/produtos alusivos à cultura de cada país representado no nosso Agrupamento (28).
Esta Mostra foi construída com o contributo de toda a comunidade escolar, a qual pode ser apreciada no corredor do Bloco A.
No dia 21 de maio assinalou-se o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e Desenvolvimento, onde se promoveram algumas atividades, tais como músicas do mundo e um desfile de alunos e professores, com bandeiras e mensagens de múltiplas nacionalidades.
Falámos numa pluralidade de línguas, mas o diálogo foi intercultural.
Respeitar a Diversidade é defender o direito à Igualdade e solidariedade.
Apesar do Sol ☀️☀️ teimar em não se mostrar, é importante saber quais os cuidados a ter e como nos devemos proteger dele e porquê. Por isto, a nossa Mamã Cláudia, veio fazer uma ação de sensibilização, no âmbito do Projeto Eco-escolas, sobre os Cuidados a ter com o Sol. No fim os meninos ainda elaboraram um semáforo do sol para cada sala.
Nos termos da lei, torna-se público que se encontra aberto um procedimento concursal para a seleção e recrutamento de um docente do grupo 110, de acordo com o disposto no Decreto-Lei n.º 32-A/2023 de 8 de maio.
Horário n.º 59
Grupo 110 – 25h – TEMPORÁRIO
data final candidatura: 23/05/2025
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No dia 14 de maio de 2025, os alunos de várias nacionalidades da Escola Secundária José Falcão (brasileira, angolana, cabo-verdiana, gambiana e senegalesa) foram visitar a aldeia de Gondramaz, no âmbito do Projeto Ponte Intercultural. O acompanhamento foi feito pelos professores Anabela Rodrigues, Bruno Rodrigues, Dulce Paiva, Letícia Paulino e Paula Ferreira. Pelas 13h30, saíram da escola em autocarro da Câmara Municipal de Miranda do Corvo e foram almoçar à conhecida aldeia de xisto. Um almoço partilhado que proporcionou o convívio entre todos. Após o almoço, percorreram as ruas da aldeia, alunos e professores fizeram os jogos “Terra/Mar” e “Anão/Gigante”, que muito os divertiu, brincaram, fizeram novos amigos, tiraram fotografias e gravaram vídeos no meio da natureza. Depois, pelas 15h30, regressaram à escola. Foi a última atividade do ano, destinada aos alunos do PPI e o balanço foi muito positivo. Dar a conhecer a cultura local e proporcionar um espaço de convívio e descontração fora da escola.
No passado dia 6 de maio os alunos do 7º ano da Escola Básica e Secundária José Falcão e da Escola Básica Ferrer Correia tiveram oportunidade de assistir, pelas 9.30h e 14.30h respetivamente, à sessão “Fossilizando: Fósseis e cusquices do passado”. Esta sessão, organizada pelas professoras de Ciências Naturais, Carla Gamboa e Rosa Marques, foi dinamizada pela Dra. Sofia Raquel Cardoso Pereira, no âmbito de palestras propostas pela Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade de Coimbra. Durante a sessão os alunos tiveram oportunidade de ver detalhados alguns conteúdos paleontológicos existentes no programa da disciplina, nomeadamente o que é um fóssil, tipos de fósseis, processos de fossilização, utilidade dos fósseis e tempo geológico. Foi uma atividade muito interessante que permitiu despertar o interesse dos nossos alunos para a temática apresentada, bem como aprofundar áreas do saber e motivar, ainda mais, os alunos para a área das ciências e tecnologias.
Final do Projeto “Património: Conhecer para preservar”
👩De forma a concluir-se o Projeto Educativo Intermunicipal “Património: Conhecer para preservar”, as turmas 6.ºA e 6.ºB da Escola Básica e Secundária José Falcão deslocaram-se a Coimbra no dia 08 de maio. Considerando serem as atividades finais do projeto, todas as escolas dos Agrupamentos participantes rumaram à cidade capital de distrito, a saber, Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro, Penela, da Lousã, de Condeixa-a-Nova, Martinho Árias, Soure e o Agrupamento anfitrião do dia, Agrupamento de Escolas Coimbra Oeste. Estiveram presentes aproximadamente 220 alunos e 30 professores. 📖Relembrar que o objetivo deste projeto é aliar aprendizagens essenciais das diversas disciplinas do currículo do 6.ºAno, com atividades que dão a conhecer o diverso património dos concelhos onde estão inseridos os agrupamentos de escolas participantes. 👩🦱Divididos em 3 grupos, os alunos tiveram a oportunidade de descobrir e conhecer: a Quinta das Lágrimas, com os seus jardins medievais, a sua natureza ímpar, a Fonte das Lágrimas e a Fonte dos Amores bem como as lendas sobre a história trágica de amor de Pedro e Inês; O património edificado da Baixa da cidade, com a casa medieval, Igreja de Santa Cruz e Arco de Almedina, bem como visitar a exposição de postais recriados pelos alunos das suas localidades no átrio da Câmara Municipal de Coimbra e por fim um conjunto de jogos e atividades desportivas no Parque Verde do Mondego, com o objetivo de promover o convívio entre os alunos de diferente escolas desenvolvendo assim as suas competências sociais. 📚De forma a dinamizar mais o dia e as diversas aprendizagens todas as turmas tiveram tarefas específicas para este dia, por exemplo, as turmas do Agrupamento de Miranda do Corvo tiveram de criar dois áudios: um sobre a Casa Medieval (articulação das disciplinas de Matemática e HGP) e o outro sobre o problema da corrosão e erosão da fachada da igreja de Santa Cruz (articulação das disciplinas de História e Geografia de Portugal e Ciências Naturais). Alunos das duas turmas declamaram ainda, estrofes dos Lusíadas, junto à Fonte das Lágrimas, de modo a assinalar-se o quincentenário de Camões (Disciplina de Português). 🎙A sessão de encerramento aconteceu no Pavilhão Centro de Portugal com a apresentação de algumas músicas pelos alunos do Conservatório Regional de Coimbra bem como os discursos protocolares de várias entidades. 👍Agradecemos o convite para participar no projeto, na pessoa do Professor Pedro Cabral Mendes, da Escola Básica 2,3 Inês de Castro, que entendemos ser um projeto extremamente importante, considerando toda a riqueza patrimonial arquitetónica, artística, cultural e natural existente nos Concelhos da Região de Coimbra e que os alunos não conhecem, e desconhecendo não pode, nem conseguem proteger! Agradecemos também o apoio do Município de Miranda do Corvo nas várias saídas de campo realizadas. 👨🏫Carlos Varandas, Sónia Sousa, Susana Amaral, Anabela Rodrigues, Ana Antunes, Aurora Figueiredo, Ana Rita Costa e Elsa Rodrigues👩🏫
No dia 24 de abril, quinta-feira, os alunos de Português Língua Não Materna (9.º D) visitaram a cidade do Porto, acompanhados pelos professores Bruno Rodrigues, Joana Santos e Paula Ferreira. A atividade foi promovida pelo Projeto Ponte Intercultural. Os alunos apanharam o autocarro Miranda Coimbra às 7h05 e, depois, Coimbra-Porto às 8h30. Chegaram ao Porto -Campanhã às 10h00, onde compraram os bilhetes de comboio para a Estação de São Bento. Depois de sair da carruagem, entraram no átrio da estação, viram muitos turistas e tiraram fotos aos cerca de 2000 azulejos que apresentam a história de Portugal. Após a saída da estação, foram a pé até à Ribeira onde viram a Fonte do Cubo, a Ponte D. Luís, as escadas do funicular, os barcos rabelos e muitos cantores de rua. Atravessaram a Ponte D. Luís, sobre o rio Douro, e foram até Gaia onde tiraram fotografias e andaram de teleférico. Aí encontraram alguns vendedores do Senegal, com quem falaram sobre o trabalho e a vida em Portugal. Almoçaram no jardim do Palácio de Cristal, onde havia pavões que faziam um som muito forte. Depois do almoço- piquenique apanharam o autocarro para a Boavista a fim de visitar a Casa da Música, onde puderam ver a Sala Suggia, a Sala VIP, a Sala Laranja (onde produziram som com o movimento do corpo e dos pés) e a Sala Roxa, destinada às crianças. Depois da visita, saíram a pé para apanhar o metro em direção a Campanhã. Aqui, subiram as escadas rolantes para apanhar o autocarro para Coimbra. Chegaram a Coimbra às 17h30 e foram a pé até à paragem do autocarro para Miranda do Corvo, passando pelo Passeio Ribeirinho Aeminium ao longo do rio Mondego. Fizeram 35 minutos de autocarro até Miranda do Corvo, onde terminou a visita. Ekofo Patchely e Karimu Bandora – 9.ºD Comentários: “Eu adorei os azulejos da estação de São Bento e o teleférico. Adorei ter encontrado os meus colegas do Senegal e falar com eles sobre o trabalho deles em Portugal. Gostei muito do jardim do Palácio de Cristal.” – Madiop
“Gostei muito de andar de comboio e de metro. Também gostei muito dos monumentos e do rio Douro.” – Karimu Gostei muito do comboio e do metro.” – Ekofo
“No passado sábado, dia 3 de Maio, a EB Moinhos abriu as suas portas para que todos os pais e meninos que ainda não conhecem a nossa escola, pudessem vir visitar e conhecer quer o espaço quer a comunidade educativa. Foi um dia divertido, cheio de sorrisos, brincadeiras e muitas pinturas!!”https://youtube.com/shorts/20DVMnw0AhE
