CONVITE – EDUCAR PELA POSITIVA

EDUCAR PELA POSITIVA –

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WEBINAR “EDUCAR PARA O RISCO”

WEBINAR “EDUCAR PARA O RISCO”

Para poder participar deverá inscrever-se até ao próximo dia 1 de março em: 
https://dge-me-pt.zoom.us/webinar/register/WN_SH0G0nw6QOOyXRdv_jVMqQ

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A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA SAÚDE MENTAL DOS FILHOS

A INFLUÊNCIA
DOS PAIS NA
SAÚDE MENTAL
DOS FILHOS

No âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, um grupo de alunas da turma A do 11.º ano está a organizar a apresentação de uma palestra sobre a saúde mental (tema geral do Projeto da turma), destinada aos Encarregados de Educação das turmas do secundário. A palestra terá a participação de uma antiga aluna do nosso agrupamento que prossegue os seus estudos na Universidade de Coimbra, na Faculdade de Psicologia.

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PESSOAL DOCENTE – CE – Horário 50 – GR 300 – Temporário . Lista de ordenação

HORÁRIO 50 – GR 300

Nos termos da lei, torna-se público que se encontra aberto um procedimento concursal para a seleção e recrutamento de um docente do grupo 300, de acordo com o disposto artigo 39.º do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, na redação dada pelo Decreto-lei n.º83-A/2014.

Horário n.º 50

Grupo 300 – 17h – temporário

 

Horário Previsível

prazo candidatura: até 28/02/2022

 

Lista de ordenação

 

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PESSOAL DOCENTE – CE – Horário 51 – GR 260 – Temporário – Lista ordenação

HORÁRIO 51 – GR 260

Nos termos da lei, torna-se público que se encontra aberto um procedimento concursal para a seleção e recrutamento de um docente do grupo 260, de acordo com o disposto artigo 39.º do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, na redação dada pelo Decreto-lei n.º83-A/2014.

Horário n.º 51

Grupo 260 – 20h – temporário

 

Horário Previsível

prazo candidatura: até 28/02/2022

 

Lista de ordenação (02/03/2022)

 

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PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO NAMORO

PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO NAMORO –
DINAMIZADORES: ESCOLA SEGURA
Sessão promovida pelo GAAF com colaboração do PAPES

O Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), com a colaboração do PAPES promoveu, no dia 16 de fevereiro, uma atividade de sensibilização para a Violência no Namoro dinamizada pela PSP-Escola Segura.

Os alunos do 9º ano foram muito recetivos a esta ação de sensibilização que alertou para os comportamentos abusivos muito comuns entre os jovens em contexto de namoro.

Esta temática foi também abordada nas turmas do 8º ano e do Ensino Secundário, no âmbito do PES de cada turma e da Cidadania.

Tratou-se de mais uma iniciativa preventiva que aconteceu na semana em que se comemorou o Dia dos Namorados, tendo como principal objetivo a promoção de relações positivas e saudáveis entre os jovens.

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BOLETIM SEMANAL – 13 a 19 de FEVEREIRO

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ASSEMBLEIA GERAL DA A. APAIS DO AEMC – ELEIÇÃO DOS RESPRESENTANTES DOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO NO CONSELHO GERAL

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COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DA LEMBRANÇA DO HOLOCAUSTO

COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DA LEMBRANÇA DO HOLOCAUSTO

No âmbito das atividades relacionadas com o Holocausto, dia 27 de janeiro, pela iniciativa do núcleo de estágio de história, tivemos o privilégio de receber na nossa escola o professor doutor João Paulo Avelãs Nunes, docente da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra onde leciona História Contemporânea, que veio conversar connosco sobre o significado desse fenómeno histórico-político-social. Numa abordagem inovadora, soube, e após a leitura por algumas alunas do 11º ano, de textos sobre o holocausto, enquadrar o fenómeno abordado, numa perspetiva alargada no tempo e no espaço, incentivando à reflexão sobre o significado deste fenómeno histórico na práxis política e social do mundo contemporâneo. Assim, e discorrendo sobre o conjunto de situações de perseguição e discriminação, que acontecem um pouco por todo o mundo, o professor Avelãs Nunes, à luz da desconstrução deste fenómeno histórico, desafiou-nos a todos a assumir uma posição crítica relativamente aos inúmeros “holocaustos” que se vão repetindo, e que de forma mais ou menos indiferente, sancionamos. Desde já, fica o agradecimento ao professor, e a todos os que participaram na iniciativa.

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto – Regime Nazi fez mais de 6 milhões de vítimas!

A 1 de novembro de 2005, a Assembleia Geral das Nações Unidas instituiu o dia 27 de janeiro como o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto.

Neste dia, em 1945, era libertado o maior campo de extermínio nazi, Auschwitz, pelas tropas soviéticas.

Este genocídio em massa, liderado pelo regime nazi, tirou a vida a cerca de seis milhões de judeus. Foram ainda assassinados outros milhões de pessoas pelos nazis, entre os quais milhares de homossexuais, ciganos, testemunhas de jeová, pessoas com deficiência e outras minorias perseguidas pelo regime.

É dia de recordar, e nunca esquecer, um dos episódios mais trágicos da humanidade.

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CLUBE DE CIÊNCIA VIVA NA ESCOLA – “ENTRELAÇANDO CIÊNCIA” – MAIS UMA CONQUISTA DO AEMC!

CLUBE DE CIÊNCIA VIVA NA ESCOLA – “ENTRELAÇANDO CIÊNCIA”
Mais uma conquista do AEMC!

O Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo (AEMC) viu a candidatura à Rede de Clubes de Ciência Viva na Escola aprovada, sob o lema “Entrelaçar o conhecimento de cada um na construção de todos”.

Esta candidatura com um financiamento de 10.000 euros, integra-se no Plano Escola+ 21/23, através da medida Recuperar Experimentando e é financiada pelo Plano de Recuperação e Resiliência (Programa Impulso Jovens STEAM).

Com a implementação do Clube Entrelaçando Ciência, no Agrupamento de Escolas, os professores do Departamento de Matemática e de Ciências experimentais terão a oportunidade de desenvolver um plano de atividades que irá promover o reforço do ensino experimental das ciências e da cultura científica, proporcionando aos alunos contextos de aprendizagens significativas através de um trabalho em rede.

O objetivo é “Recuperar Experimentando”, estimulando o entusiasmo dos alunos pela ciência com ao apoio de profissionais de ciência, tecnologia e inovação.

Pretende-se o envolvimento da escola com instituições científicas do ensino superior, com os centros de ciência viva e empresas.

De forma intencional o AEMC tem proporcionado a oportunidade de os alunos apreciarem o saber e o saber-fazer, representando este Clube de Ciência Viva mais um passo nessa direção.

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