A Biblioteca Escolar continua a comemorar o evento “Março, Mês de Leitura@s “, disponibilizando à comunidade escolar um conjunto de atividades para celebrar a leitura e homenagear um dos maiores nomes da literatura portuguesa: Luís de Camões. A leitura é um ato de descoberta e ler Camões é consolidar a nossa identidade, a nossa língua e a nossa História. Que possamos continuar a envolvermo-nos nas suas palavras, encontrando nelas a inspiração para o futuro.
Participação dos alunos do 10.º E de TAS na Conferência organizada pelo OPCM, em parceria com o CEDCCP, na Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra
Os alunos do 10.ºE do Curso Técnico de Auxiliar de Saúde, acompanhados pelas professoras de Gestão e Organização de Serviços e Cuidados de Saúde e de Comunicação e Relações Interpessoais, no dia 22 de março, participaram numa conferência na área da saúde, em ambiente formal e de interação com os participantes (Médicos, Farmacêuticos, Investigadores científicos, Enfermeiros), nas funções de organização e dinamização, onde tiveram a oportunidade de alargar horizontes e pôr à prova aquilo que aprendem nas aulas.
Foi um dia muito especial para todos, de alegria, aprendizagem e profissionalismo!
No âmbito do Clube de História e Cidadania, entre os dias 5 e 9 de março, realizou-se a Visita de Estudo a Toulouse e Carcassonne, no sul da França. A atividade integrou-se no tema global escolhido pelo Clube, no presente ano letivo – “Da Antiguidade Clássica à Contemporaneidade: Poder, Cultura e Inovação na Europa”. Dezanove alunos, pesquisaram e elaboraram trabalhos em pequenos grupos que foram apresentados ao longo da visita em espaços previamente selecionados, como o Castelo de Carcassonne, praças, catedrais, museus, o hotel e até mesmo o aeroporto. A multiplicidade de temas atesta a riqueza e variedade cultural dos trabalhos apresentados: “Ecos de espadas e corações: a França na Guerra dos100 anos”; “Feminino de seda e feminino maltrapilho nas trevas medievais: contrastes e semelhanças”; “A dinâmica das crises no capitalismo contemporâneo”; “Entre torres e mercados: a arquitetura e o comércio medieval de Carcassonne”; “Do Claustro ao Saber: a herança dos Mosteiros, o Pensamento Clássico e a Formação das Universidades”; “Magia e superstição: de bruxas medievais ao Imaginário Contemporâneo”; “Entre castelos e campos: a vida da sociedade medieval”; “A evolução da era digital e impacto que teve na humanidade”; “A Europa frente aos Estados Unidos: fragilidades, encontros e desencontros”. As excelentes apresentações espelharam o empenho, maturidade e gosto pelo saber, deste grupo de jovens que adornaram esta viagem de uma riqueza cultural única. Apesar de sermos um clube de História e Cidadania, na verdade fomos o reflexo de uma simbiose interdisciplinar, abrangendo áreas desde a História, Filosofia, Geopolítica… às Ciências exatas, colocando questões e abrindo caminho para o encontro de soluções de problemas que afetam e ajudam a compreender melhor a ação humana na atualidade.
Um agradecimento muito especial às Professoras que, apesar de não estarem já no ativo, Anabela Monteiro, a alma e a obreira deste projeto e Graça Fachada, a nossa intérprete de serviço, foram fundamentais para a concretização desta atividade. O nosso bem-haja ao nosso Diretor, Dr. José Manuel Simões, que sempre nos acompanhou com a sua boa disposição e espírito motivador, grande entusiasta deste projeto que certamente marcará, muito positivamente, a vida dos seus intervenientes e a sua formação como cidadãos conscientes, ativos e intervenientes na sociedade e no mundo. As coordenadoras, Catarina Santos e Irene Domingues
O Ministério da Educação, Ciência e Inovação esclarece que, no fim do corrente ano letivo, nenhum aluno do ensino público matriculado no primeiro ciclo terá de devolver manuais escolares.
“No ano letivo em curso (2024/2025), os alunos matriculados no 1.º ciclo do Ensino Básico (1º, 2º, 3º e 4º anos), na rede pública, podem utilizar livremente os manuais escolares que lhes foram disponibilizados gratuitamente, não sendo os mesmos alvo de futura reutilização. Deste modo, no início do próximo ano letivo (2025/2026), serão
disponibilizados gratuitamente novos manuais escolares a todos os alunos matriculados no 1.º ciclo do Ensino Básico, na rede pública”, lê-se na nota informativa enviada aos estabelecimentos de ensino.
Assim, nos termos do Decreto-Lei de Execução Orçamental, Decreto-Lei n. º 13- A/2025, de 10 de março, em relação aos manuais escolares, nomeadamente à sua disponibilização gratuita, ao seu uso e à sua reutilização, informa-se que:
1. De acordo com o estipulado no número 2 do artigo n.º 170.º do Decreto-Lei n.º 13-
A/2025, de 10 de março, no início próximo ano letivo (2025/2026) são distribuídos gratuitamente manuais escolares novos a todos os alunos do 1.º ciclo do ensino básico da rede pública do Ministério da Educação, Ciência e Inovação.
2. No final do ano letivo 2024/2025, os alunos do 1.º ciclo do ensino básico serão dispensados de devolver os manuais escolares, em derrogação do disposto na alínea a) do n.º 4 do artigo 5.º da Lei n.º 47/2006, de 28 de agosto, na sua redação atual.
Alunos do 8.º ano visitam a Fábrica Centro Ciência Viva em Aveiro
No passado dia 21 de março, os alunos do 8.º ano da Escola José Falcão participaram numa visita de estudo à Fábrica Centro Ciência Viva, em Aveiro. A iniciativa teve como objetivo promover o contacto direto com experiências científicas e tecnológicas, despertando a curiosidade e o interesse dos estudantes pela Ciência. Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de assistir a quatro sessões temáticas distintas. No “HoloLab (Laboratório de Holografia)”, exploraram técnicas holográficas, incluindo a gravação de hologramas 3D através da manipulação de luz laser, espelhos e outros componentes óticos. Na sessão “Janelas de Luz”, viajaram pelo mundo dos hologramas, explorando as diversas vertentes da ciência e da arte por detrás desta tecnologia de imagens 3D. No “Sítio dos Robôs”, os alunos interagiram com robôs e aprenderam princípios básicos da programação e automação. Por fim, na sessão dedicada aos “Brinquedos Óticos”, exploraram dispositivos que demonstram conceitos como a persistência da visão e a ilusão de movimento. A visita estava inicialmente planeada para incluir um passeio pela ria de Aveiro, onde os alunos poderiam observar os tradicionais moliceiros e a zona histórica da cidade. No entanto, devido à chuva intensa que se fez sentir ao longo do dia, essa parte do programa teve de ser cancelada, restringindo a visita às atividades realizadas na Fábrica Centro Ciência Viva. Apesar das condições meteorológicas adversas, a visita proporcionou momentos de aprendizagem, ainda que tenha sido afetada pelas limitações impostas pelo mau tempo.
Candidaturas Polo do Conservatório de Música em Miranda do Corvo – Ano Letivo 2025/2026
Encontra-se abertas as Candidaturas ao Curso Básico – Polo Educativo de Miranda do Corvo do Conservatório de Música, 2º ciclo, para o ano letivo 2025/2026, conforme calendário que se apresenta:
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Atalhos
E-mail institucional Inovar Sistema de Cartões Moodle
No passado sábado, 15 de março, os alunos Emília Marques, Guilherme Martins e Inês Rodrigues, da turma 10.º A, representaram o Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo nas Olimpíadas de Química+, que decorreram no Departamento de Química da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC), acompanhados pela professora Carla Mota. Para além de uma excelente prestação na competição, tiveram ainda a oportunidade de visitar os laboratórios da FCTUC, onde aprofundaram o seu conhecimento sobre como se faz Ciência no ensino superior. Parabéns aos nossos alunos pelo empenho e dedicação! Agradecemos também aos Encarregados de Educação pela colaboração na concretização desta experiência enriquecedora.
Participação na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens – SecundárioAULA de Estudo do Meio e Cidadania ao ar livre, no Vidual
As Escolas do 1 ciclo e Jardins de Infância, da União de Freguesias de Semide e Rio de Vide, participaram em atividades relacionadas com a floresta, com técnicos ligados à Natureza ( Sapadores Florestais, engenheiras Florestais, Proteção Cívil….).
Foi uma manhã, de primavera, fantástica cheia de saberes e curiosidades.
Nós trouxemos uma mensagem nos nossos corações: ” O Planeta Terra oferece-nos tantas coisas boas, mas ele pede para tratarmos dele com respeito e dedicação!
Obrigada a todos pela partilha de conhecimentos.
Participação na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens – Secundário
No dia 11 de março, entre as 09h00 e as 18h00, no IPDJ, em Coimbra, teve lugar a Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens do Ensino Secundário. Participaram nesta sessão, em representação da escola Básica e Secundária José Falcão, os alunos Manuel Rodrigues, Matilde Ferreira e Rita Borin, acompanhados pela professora Letícia Paulino. Esta sessão teve por objetivo proporcionar a todas as escolas participantes a vivência de uma sessão parlamentar com uma metodologia de debate semelhante à da Sessão Nacional. Destinou-se a tomar as deliberações ao nível do círculo eleitoral e a eleger os deputados à Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens. Esta participação foi uma ocasião única de representação da escola no distrito e uma fantástica oportunidade de enriquecimento pessoal e de aprendizagem para uma cidadania responsável. Aproveitamos para enaltecer a disponibilidade e o empenho demonstrados por estes e todos os alunos, em todos os momentos, em que participaram neste Programa. Aqui fica a opinião dos alunos que participaram na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens:
“Participar na sessão regional do Parlamento dos Jovens foi uma experiência muito enriquecedora. Tive a oportunidade de me envolver ativamente no debate e na construção de propostas juntamente com outros jovens, ao defender ideias e ao encontrar soluções para problemas atuais, como “Oportunidades e desafios das novas tecnologias”, o tema deste ano. O ambiente de discussão, a oportunidade de falar em nome dos jovens da minha escola e até o contacto com estratégias políticas deram-me uma nova perspetiva sobre a política e a importância da participação cívica. Foi um momento de crescimento pessoal e aprendizagem, que me motivou a continuar a envolver-me em iniciativas que promovam a voz dos jovens na sociedade.” Manuel Maia Rodrigues (11.ºA CT)
“Participar na sessão regional/distrital do Parlamento dos Jovens foi uma experiência inesquecível. No início, confesso que estava bastante nervosa, sem saber ao certo o que esperar. No entanto, à medida que o dia avançava, fui ganhando confiança e percebi a importância de cada intervenção e debate. O ambiente era dinâmico, cheio de jovens motivados e empenhados em fazer ouvir as suas ideias. No final, saí de lá não só com uma nova perspetiva sobre o funcionamento da política jovem, mas também com uma sensação de realização e crescimento pessoal.” Matilde Ferreira (11.ºC LH)
“Alguns pensam que a vitória na sessão distrital do Parlamento dos Jovens é ser promovido para a sessão nacional. Para mim, a vitória foi a própria participação, a experiência única, a aprendizagem, o falar à frente de tanta gente e mesmo que talvez nervosos, superar isso. Poder ouvir as opiniões dos outros, dar a nossa opinião e participar num debate onde é importante tanto a argumentação quanto a escuta. Participar no Parlamento dos Jovens é muito mais emocionante do que parece e será uma memória que levarei para sempre comigo, uma experiência única e importante que nos prepara para o que é a política e para como é, em certas situações, o mundo lá fora.” Rita Borin (11.ºB CT)
