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No âmbito do programa Erasmus+, decorreu em Split, na Croácia, uma mobilidade de formação que proporcionou aos participantes uma semana de intenso desenvolvimento profissional, intercâmbio de boas práticas e enriquecimento cultural.
A formação iniciou-se com a receção na escola anfitriã, a apresentação do sistema educativo croata e o conhecimento dos participantes provenientes de diferentes países europeus, criando desde o primeiro momento um ambiente de cooperação e partilha.
Ao longo da semana, os docentes aprofundaram competências em áreas de grande relevância para a educação atual, nomeadamente a aplicação da Inteligência Artificial ao contexto educativo, a otimização de prompts, a utilização da plataforma Brisk for Education e a metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning). Foram exploradas estratégias de ensino inovadoras, recursos digitais e metodologias que promovem aprendizagens mais ativas, inclusivas e personalizadas, reforçando a integração das tecnologias e das línguas no processo de ensino-aprendizagem.
A mobilidade incluiu igualmente uma significativa componente cultural, permitindo conhecer o vasto património histórico e natural da região da Dalmácia. Os participantes visitaram o centro histórico de Split, com destaque para o Palácio de Diocleciano, classificado como Património Mundial da UNESCO, bem como as cidades e ilhas de Trogir, Čiovo e Hvar. A passagem pela Lagoa Azul e pelo Mar Adriático constituiu mais uma oportunidade para compreender a riqueza paisagística, histórica e cultural da Croácia, valorizando o contacto direto com diferentes realidades europeias.
A semana terminou com um momento de reflexão sobre as aprendizagens realizadas e com a cerimónia de entrega dos certificados de participação, assinalando o sucesso da formação e o compromisso dos participantes com uma educação mais inovadora, colaborativa e internacional.
Esta mobilidade Erasmus+ representou uma experiência de elevado valor profissional e pessoal, permitindo adquirir novos conhecimentos, estabelecer redes de colaboração internacional e recolher boas práticas que serão agora partilhadas e implementadas na nossa comunidade educativa. Reforça-se, assim, o compromisso da escola com a inovação pedagógica, a internacionalização e a promoção dos valores europeus, contribuindo para uma educação cada vez mais preparada para os desafios do futuro.





