AVISO GREVE

Greve de Trabalhadores da Administração Pública – 6 de Dezembro

Greve de Trabalhadores da Administração Pública – 6 de Dezembro


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Visita à olaria com o PPI

Visita à olaria com o PPI

O Projeto Ponte Intercultural (PPI) centra-se na promoção da educação intercultural e na inclusão de alunos de nacionalidade estrangeira do AEMC.

Os principais objetivos deste projeto são: dar a conhecer aspetos da cultura portuguesa, com o objetivo de incentivar a inclusão de todos os alunos; estimular a recetividade de culturas estrangeiras, junto da comunidade escolar; apoiar medidas promotoras do sucesso escolar destes alunos e estimular a inclusão de migrantes na comunidade educativa. Neste sentido, no dia 20 de novembro, alguns alunos de Português Língua Não Materna (PLNM), professoras do PPI e alunos de outras nacionalidades) fomos visitar a olaria do Carapinhal.

A visita realizou-se para aprendermos sobre a olaria e cultura de Miranda do Corvo. Durante a visita, vimos como se trabalha o barro, como seca, como se coze no forno. Vimos vários objetos, como os caçoilos para a chanfana ou as bilhas e cântaros para a água.

Convivemos com outros alunos e conversámos sobre a olaria.

Fomos e viemos de autocarro da Câmara Municipal de Miranda do Corvo.

OLARIA 1 - Paula Ferreira
OLARIA 2 - Paula Ferreira

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COMEMORAÇÃO DO DIA MUNICIPAL PARA A IGUALDADE

COMEMORAÇÃO DO DIA MUNICIPAL PARA A IGUALDADE

O Município de Miranda do Corvo promoveu ontem na Escola EB/ JI Prof. Dr. Ferrer Correia, uma conversa com os alunos das turmas do 6º, 8º e 9º anos sobre a temática da Igualdade de Género e a Violência no Namoro.

Esta ação foi dinamizada pela Conselheira Especialista da equipa para a Igualdade na Vida Local de Miranda do Corvo, Drª Rosa Monteiro, Professora na Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Ex Secretária de Estado para a Cidadania e a Igualdade na República Portuguesa (XXI e XXII Governo), que, curiosamente, foi aluna da Escola Ferrer Correia.

Durante a conversa, muito interativa e participativa, foram abordadas questões como a igualdade de género, a inclusão social, a luta contra a discriminação, e a importância de construir uma sociedade mais equitativa e respeitadora das diferenças.

Este tipo de diálogo é fundamental para consciencializar os jovens sobre a relevância de atitudes justas e solidárias, incentivando-os a refletir sobre como podem contribuir para a igualdade no seu dia a dia e na sua comunidade.

O Município pretende promover mais encontros como este, que privilegiam a interação com os estudantes, promovendo um espaço de partilha de ideias, esclarecimento de dúvidas e apresentação de exemplos concretos de boas práticas no combate às desigualdades, esperando que este seja um importante ponto de partida para inspirar os alunos a adotarem um papel ativo na promoção destes valores.

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Pedrinhas – Crianças ajudam Crianças

Pedrinhas – Crianças ajudam Crianças

No passado dia 20 de novembro, no Jardim de Infância de Miranda do Corvo assinalámos o Dia da Convenção Internacional dos Direitos da Criança com a iniciativa do Dia do Pijama que contou com a participação das crianças e famílias na recolha de donativos em Mealheiros a reverter para a Cooperativa Pedrinhas e na elaboração do Estendal dos Direitos da Criança. “Este gesto de solidariedade é um exemplo inspirador de como a educação para a cidadania e a ajuda ao próximo podem ser promovidas desde cedo.”

Bianca Matos, Cooperativa. Pedrinhas

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Bebras – Desafio Internacional de Pensamento Computacional

Bebras – Desafio Internacional de Pensamento Computacional

De 4 a 12 de novembro, alguns alunos do 5º, 6º e 7º ano da Escola Básica José Falcão, tiveram a oportunidade de participar no Bebras – Desafio Internacional de Pensamento computacional. O Bebras é uma iniciativa mundial que promove o Pensamento Computacional através de uma prova de 45 minutos, com 15 questões. Esta competição potencia a resolução de problemas e o conhecimento em Informática, preparando os alunos para as competências do futuro.

bebras - Zélia Luís
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ATRIBUIÇÃO DO SELO ESCOLA SEM BULLYING – ESCOLA SEM VIOLÊNCIA


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ATRIBUIÇÃO DO SELO Escola Sem Bullying – Escola Sem Violência

Uma vez mais o Agrupamento de Escolas de Miranda do corvo foi distinguido com o Selo ’Escola Sem Bullying – Escola Sem Violência’, refletindo o compromisso e esforço contínuo da Comunidade Educativa em promover um ambiente escolar saudável e propício ao desenvolvimento integral dos alunos.

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AEMC DISTINGUIDO COM OS SELOS DE QUALIDADE ETWINNING

AEMC DISTINGUIDO COM OS SELOS DE QUALIDADE ETWINNING

Mais uma vez o Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo foi distinguido com o reconhecimento de Selo(s) de Qualidade eTwinning.

Este reconhecimento, alinhado com o desenvolvimento do trabalho a nível europeu, valoriza o impacto do eTwinning na promoção da internacionalização e da inovação pedagógica. O trabalho do/a(s) professor/a(es) reflete o uso eficaz das tecnologias em contexto sala de aula, a colaboração e a aplicação de metodologias ativas de trabalho de projeto, integradas no currículo escolar, permitindo que alunos e docentes colaborem diretamente com colegas de outros países, promovendo as aprendizagens significativas dos alunos.

Esta conquista reflete o compromisso em construir uma educação de excelência, um ambiente de inovação e colaboração internacional e uma visão de futuro.

Seloetwinning - José Manuel de Paiva Simões

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A Matemática e as Mensagens Secretas

A Matemática e as Mensagens Secretas

No dia 19 de novembro, as turmas do curso de Línguas e Humanidades, 10º C, 11º C e 12º B, tiveram a oportunidade de assistir à palestra “A Matemática e as Mensagens Secretas”, dinamizada pelo Professor Doutor Jaime Silva, no auditório da Escola Básica e Secundária José Falcão. Os alunos foram alertados para a importância da Cibersegurança e o Doutor Jaime Silva destacou a Criptografia, uma área da Matemática que revela o poder de esconder, codificar e encriptar mensagens, apresentando exemplos simples e alguns mais complexos. Desde os métodos antiquíssimos dos persas, passando pela cifra do imperador romano Júlio César, até às sofisticadas técnicas da máquina ENIGMA, utilizada na II Guerra Mundial, e do tão atual WhatsApp, os alunos foram envolvidos numa exploração da aplicação prática da Matemática no universo das mensagens secretas.

A sessão revelou-se uma experiência educativa cativante, promovendo a articulação entre as disciplinas de Matemática e História, evidenciando como a Matemática está intrinsecamente ligada ao quotidiano e pode ser explorada de forma estimulante. Agradecemos ao Doutor Jaime Silva pela sua apresentação e pela partilha do seu conhecimento, que certamente deixou uma marca em todos os presentes, terminando com a citação: “Não há nenhum ramo da Matemática, por mais abstrato que seja, que não possa um dia ser aplicado a fenómenos do mundo real.” Nikolai Lobachevsky

IMG_20241119_105254 - Zélia Luís
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IMG_20241119_113142 - Zélia Luís

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Comemoração do Dia Mundial da Ciência e dia Nacional da Cultura Cientifica

Comemoração do Dia Mundial da Ciência e dia Nacional da Cultura Cientifica

Visite no átrio do bloco A a Exposição dos trabalhos realizados na disciplina de Físico-química pelos alunos dos 7.º anos da Escola Básica e Secundária José Falcão, a fim de assinalar o Dia Mundial da Ciência e o Dia Nacional da Cultura Cientifica – 24 de novembro.

Todos os alunos realizaram um cartaz com a biografia de um Cientista que se destacou em diversas áreas da Ciência.

IMG_20241121_170538 - Sofia Monteiro

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