Designing Inclusive Education

De 1 a 6 de julho as professoras Carmo Baila, Helena Trindade e Isabel Farinha participaram na ação de formação “Designing for Inclusive Learning Environments” em Nice, integrada no Europass Teacher’s Academy- Erasmus KA +.As sessões foram iniciadas com a partilha de expectativas sobre o curso, o que os docentes gostariam de aprender acerca da educação inclusiva. Definiu-se inclusão, diversidade e diferenciação. Abordou-se o tema das múltiplas inteligências e teorias médicas e pedagógicas que lhes estão subjacentes. Finalmente com base nos conhecimentos adquiridos, realizou-se um plano de aula tendo como objetivo a inclusão, a diferenciação e a diversidade, criando atividades que se complementavam e que permitiam a participação ativa e inclusiva de todos os alunos.As sessões foram essencialmente práticas, tendo-se desenrolado num ótimo ambiente de trabalho, onde houve lugar a uma troca de experiências pedagógicas e partilha do que se faz nos outros países, (Hungria, Grécia e Polónia) nomeadamente, os recursos disponíveis e funcionamento das aulas.No último dia, os diferentes grupos apresentaram os trabalhos e tiveram oportunidade de verificar que as sessões corresponderam às expectativas geradas. Houve sempre lugar à reflexão e à criatividade num clima de muito boa disposição.Durante os tempos livres as docentes tiveram oportunidade de fazer visitas culturais, inseridas no curso, contactar com os locais, disfrutar de uma cultura diferente e enriquecer-se com novas experiências.Foi uma semana intensa e muito produtiva, que trouxe novas ideias e estratégias para aplicar no contexto educativo dos docentes participantes. Esta formação permitiu uma maior consciencialização sobre a importância da inclusão e da diversidade nas salas de aula, bem como a necessidade de adaptar as práticas educativas para ir ao encontro das necessidades de todos os alunos.Ficou o compromisso de continuar a trabalhar para criar ambientes de aprendizagem mais inclusivos e acessíveis para todos.